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海曼教育:不会写作文,语文基础也差,老师教给3个笨方法,让你写出好作文

2019-12-06 09:15

管理员

不会写作文的小学生,语文基础也差,低年级还好,能从基础抓起,可以让小学生爱上写作文是最好的学习目标。到了高年级,仍然不喜欢写作文,基础也不好的同学该怎么办呢?

面临着升学考试的压力,从写作兴趣培养起也来不及了。这就是小学生在语文学习的过程中,最尴尬的处境,家长常常也会感到无措,不知道如何帮助孩子在语文学习上提分。

写作文是小学阶段,语文学习的一大难点,怕写作文和不会写作文都能让小学生畏惧语文学习。因为基础不好,写作就成为更困难的事,我们在语文学习的过程中,有很多经验和办法帮助小学生来提高写作兴趣,通过技巧学习提高写作能力。可是往往在实际教学实践中,一些办法和技巧对大多数孩子不起作用。老师也头疼,家长更苦恼,写出好作文看来很难。

实际上,小学语文的学习是没有捷径可走的,那些号称10天写出满分作文的技巧和方法,都是容易迷惑我们学习心智的建议。写好作文除了多练习写作,是不能在短期内见效果的。写作就是一个长期练习的过程,和大家分享3个笨办法,适用于基础不好的小学生进行写作练习。

海曼教育:不会写作文,语文基础也差,老师教给3个笨方法,让你写出好作文

1、 提前阅读相关书籍,积累作文素材

想把作文写好,肚子里就要有货,很多小学生,不会写作文,就是因为平时不爱阅读,不观察生活,肚子里没有东西,拿什么内容来写作文呢?语言组织不起来,语言表达能力不行,都是写不好作文的重要原因。

然而积累素材、提高语言表达能力,都需要小学生长时间进行写作练习,要靠时间的积累和自己对语文学习的悟性。而在这个过程中,我们很难看到因为努力学习而产生的进步,可能书读了不少、练习做了一篇又一篇,还是没能写出所谓的优秀作文来,怎么办呢?

这时候就需要“聪明“的孩子用“笨“办法来提高写作能力了,小学语文的课本,每一个单元后都有写作练习,在学习新的单元之前,作为语文老师,我也会提前和学生们讲一讲,新单元的主要学习内容和学习目标,尤其是作文练习,我们要学习什么样的作文了,推荐给同学们看哪些书。提前在作文练习的时候,先去重点阅读相关书籍,积累好有用的素材,等到写作练习时,就不会慌了。

海曼教育:不会写作文,语文基础也差,老师教给3个笨方法,让你写出好作文

2、 做好读书笔记,以防自己遗忘

光看书还是不够的,每一个单元,除了老师推荐的阅读书目,学生们还应该做一件事,就是写好读书笔记。看书容易,理解难,好的故事让人记忆深刻,但是对于小学生而言,看过就看过了,尤其是基础差的学生,往往看过了还不知道看的什么,一脸懵懂。所以做好读书笔记,还有一个作用,就是防止遗忘。那么读书笔记该怎么写呢?

对于低年级而言,学习复述故事的能力,对于高年级而言,用简单的语言来概括。这两个方法都是针对语文基础差的学生,当然如果在逐步的练习中,提高了学习能力,对语文学习的兴趣也增加了,读书笔记可以扩充一下内容,写写自己的读后感、想法和体会。

3、 认真对待自己的每一篇作文,写好总结

语文基础差的小学生,更应该重视每一次的习作练习。认真对待自己的每一篇作文,端正学习态度。正是因为能力较差,写出的作文就会问题多多,弄清楚每一个问题产生的原因,努力改正,尤其是要做好一件“笨事“,写好作文总结。

在我看来,让基础差的小学生反复修改作文,还不如让他们写好一篇总结。认清自己文章内的缺点和不足,最好能按照老师的修改建议,也写一写自己的想法。

小学生写作文,没有所谓公式、套路能在短短几天内就写出高分作文的。都是需要不断地练习写作,靠着笨办法,脚踏实地练习,从经验中摸索出写出高分作文的秘籍,这就是靠小学生的悟性,老师只能教给方法论,真正去实践的,还是学生自己。

 

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